Ethique et déontologie de l’éducateur à la sexualité

ÉTHIQUE ET DÉONTOLOGIE POUR L’ÉDUCATEUR EN ÉDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE ØL’adulte est garent du cadre et de l’instauration de règles de fonctionnement du groupe   ØFavoriser l’écoute, le dialogue et la réflexion.   ØRôle d’accompagnement, de mise en réflexion et de prise de conscience ≠d’injonction d’agir, de moralisation, de jugement.…

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L’éducation à la sexualité au lycée Vue Belle

SANTÉ SCOLAIRE NOR : MENE0300322C RLR : 505-7 CIRCULAIRE N°2003-027DU 17-2-2003 MEN DESCO B4 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux directrices et directeurs d’école ; aux chefs d’établissement ; aux directrices et directeurs…

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Le livret de compétences ULIS

Le livret de compétences ULIS Le livret de compétences suit les élèves de l’Ulis sur 2 ans. Il a été construit de façon à amener les élèves vers le niveau CAP. Il est accès essentiellement sur deux disciplines d’enseignement général : Français Mathématiques Un autre livret est composé de compétences…

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Les objectifs de la section ULIS

Unité Localisé d’Inclusion Scolaire L’Ulis est un dispositif au service de la construction du parcours de l’élève handicapé. Permettre la consolidation de l’autonomie personnelle et sociale du jeune ; Développer les apprentissages sociaux, scolaires, l’acceptation des règles de vie de la communication scolaire et l’amélioration des capacités de communication ;…

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Fonctionnement de la section ULIS

Les élèves sont inscrits dans le CAP selon les vœux exprimés. Ils reçoivent un enseignement adapté qui met en œuvre les objectifs prévus par le projet personnalisé de scolarisation (PPS), incluant, autant qu’il est possible, des plages de scolarisation dans les classes de référence de l’adolescent. Formation sur 2 ans…

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